Александр Пелин

Список публикаций: Ставлення до майбутнього

Ставлення до майбутнього

Презентація відкритої лекції "#Ставлення до майбутнього":

1. Старше покоління – це ми у майбутньому

ž  1.1. Придивіться до своїх батьків і Ви побачите своє майбутнє;

ž  1.2. Подобається воно Вам чи ні, але ставленням до батьків Ви створюєте своє майбутнє;

ž  1.3. Правильне ставлення до свого майбутнього турбота про батьків та старше покоління;

ž  1.4.Якщо Вам вдається зробити батьків #щасливими, то у Вас є шанс на своє щасливе майбутнє.

  1.5. Отже, майбутнє відбувається на зустрічі поколінь.

2. Ми прагнемо щасливого майбутнього

ž  2.1.Чи знаємо ми шлях до щасливого майбутнього?

ž  2.2. Чи знаємо ми шлях до щасливого майбутнього або просто віримо в нього?

ž  2.3. Які перешкоди лежать на шляху до майбутнього і чи існують способи їх подолання?

ž  2.4. Від того, як ми відповідаємо на ці питання, формується наше #СтавленнядоМайбутнього.

3. Що важливіше: минуле, майбутнє чи сьогодення?  Притча про 3 мудреців

  3.1.Я вмію те, чому я навчився в минулому. Я вірю в себе, бо в мене добре виходили ті справи, за які я раніше брався. Мені подобаються люди, з якими мені раніше було добре, або схожі на них.

  3.2. Людину робить її майбутнє. Моє уявлення про те, яким я хочу стати, куди більш реальне, ніж мої спогади про те, яким я був колись. Мені подобаються люди, несхожі на тих, кого я знав раніше.

  3.3. Минулого вже немає. Майбутнього ще немає. Тільки в сьогоденні можна бути щасливим: спогади про минуле щастя - сумні, очікування майбутнього щастя - тривожні.

4. Остенсивне визначення Майбутнього

Як показати минуле і майбутнє за допомогою рук?

ž4.1. Найбільш типовий варіант остенсивного визначення - минуле позаду, а майбутнє - спереду.

4.2. Існує варіант, коли минуле знизу, а майбутнє - зверху.

4.3. Правильне остенсивне визначення майбутнього включає його стратегічне бачення. Якщо стратегія – це концентрація зусиль в певному напрямку, як має виглядати правильне остенсивно визначення майбутнього?

5. СтратегіЇ ставлення до майбутнього

5.1. Пасивна стратегія, яка визначається очікуваннями. Оборонна стратегія — орієнтована на збереження існуючих позицій. Схильна до імітації діяльності або оперативного реагування на події.

5.2. Активна стратегія, яка визначається метою. Наступальна стратегія – орієнтована на досягнення перемоги або лідерства. Схильна до маніпуляції та невиправданих ризиків.

6. Базові моделі діяльності

6.1. Складові пасивної моделі       6.2. Складові активної моделі

 7. Принципова схема ставлення до майбутнього

 8. Вербальні визначення

ž  Засоби - дії або речі, очевидні та доступні суб'єкту діяльності в даний момент.

ž  Мета – очевидний але недоступний орієнтир діяльності.

ž  Результат – доступний але неочевидний продукт діяльності.

ž  Ризики – неочікувані наслідки діяльності, яка виходить за межи очевидного.

ž   Перспектива – можливість наближення майбутнього результату діяльності до мети.

9. Катектична матриця

10. Висновки

  Таким чином, розглянуте і формалізоване нами ставлення до майбутнього має стати основою для технологічного оптимізму, що формується в процесі соціального проектування та прогнозування.

ž  Це зумовлює необхідність оптимізації понять “мета” та “горизонти очікувань” учасників проектної діяльності до зважених рішень і поетапного планування.

11.  Соціальна інженерія, прогнозування та проектування

Література:

1. Поппер Карл. Відкрите суспільство та його вороги. Т. І. У полоні Платонових чарів / Пер. з англ. Олександр Коваленко. — К.: «Основи», 1994. — 444 с.

 2. Суїменко Є. І. Соціальна інженерія : експерим. курс лекцій : навч. посіб. / Є. І. Суіменко ; НАН України, Ін-т соціології, Вища шк. соціології. - К. : [б. в.], 2011. - 224 с. : рис., табл.

Повна презентація лекції: https://docs.google.com/presentation/d/1V_h-2pJJqXQE_OdzN5iupE10JAuOj1Jh-FHzcitNC78/edit?usp=sharing 

Видеолекція. Тиса-1. Студія Експеримент та ДВНЗ УжНУ представляють:''Відкрита лекція професора кафедри соціології і соціальної роботи Олександра Пеліна "Ставлення до майбутнього''. Випуск 3 (24.01.2015)

Перший відгук на лекцію в пресі Закарпаття: 

http://zak-kor.net/susplstvo/4000-v-uzhgorod-vdbulas-vdkrita-lekcya-na-temu-stavlennya-do-maybutnogo.html 

Другий і дуже приємний відгук на лекцію!

https://www.facebook.com/ladislavpompel/posts/337839059759700